Lei cria política de prevenção
à violência contra o educador em São Paulo

Lei inédita no país, que institui a Política de Prevenção à Violência Contra Educadores da Rede de Ensino do Estado de São Paulo. A medida é importante por vários motivos: porque não fecha os olhos ao fato de que a escola espelha a violência existente em nossa sociedade; porque admite que a violência intra-muros tem como vítimas não apenas os próprios estudantes, mas também os professores; porque estimula educadores, alunos e comunidade a refletir sobre o problema para, a partir das sua realidade, implementar ações de prevenção contra a violência escolar.

Para incentivar, subsidiar e enriquecer essa discussão, o Sítio do CRE Mario Covas preparou uma seleção de artigos, entrevistas e relatos de experiências, além de indicar bibliografia específica sobre o tema. Nosso objetivo é que o roteiro a seguir sirva como ponto de partida para a construção de uma verdadeira Cultura da Paz em nossas escolas.

Institui a Política de Prevenção à Violência Contra Educadores da Rede de Ensino do Estado de São Paulo.

http://www.crmariocovas.sp.gov.br/noticia.php?it=6078

De expectadores a protagonistas da Cultura da Paz
Feizi Milani afirma que o maior desafios do século XXI é a ‘globalização’ da paz, e que a Cultura da Paz só é viável na medida em que cada um de nós avance do estado de quietude para o de inquietude, no sentido de preocupação, movimentação e mobilização.
http://www.dhnet.org.br/educar/balestreri/
inquietude/feize_milani.htm#construir

A violência de que se fala e a violência que se vive
Para a psicóloga Andréia Schmidt, além da violência que vemos na TV e nos jornais, há outros tipos de violência que são vividos quase que diariamente por todos nós e que são considerados “normais”, parte da rotina do mundo.
http://www.educacional.com.br/
falecom/psicologa_bd.asp?codtexto=269

Paz, como se faz? Semeando Cultura da Paz nas escolas
Neste livro editado pela Unesco, Lia Diskin e Larua Gorresio Roizman apresentam uma reflexão sobre como transformar a Cultura da Paz em realidade cotidiana. O desafio é lançado com base no respeito aos direitos humanos e em assegurar os valores fundamentais da vida democrática.
http://www.crmariocovas.sp.gov.br/pdf/pol/paz_como_se_faz.pdf

AQUINO, Julio Groppa (Org.). Autoridade e autonomia na escola: alternativas teóricas e práticas. São Paulo : SUMMUS, 1999.

GUIMARÃES, Áurea Maria. A dinâmica da violência escolar: conflito e ambigüidade. Campinas : Autores Associados, 1996.

DIMENSTEIN, Gilberto. Democracia em pedaços: direitos humanos no Brasil. São Paulo : Companhia das Letras, 2001.

MALDONADO, Maria Tereza. Os construtores da paz: caminhos da prevenção da violência. São Paulo : Moderna, 2000.

RODRIGUES, Karinna. Escolas dizem não à violência. Presença Pedagógica, Belo Horizonte, v.9, n.51, maio/jun. 2003.

MILANI, Feizi M. Paz ou violência na escola? Revista de Educação CEAP, v.11, n.41, jun./ ago. 2003.

GONÇALVES, Luiz Alberto. Narrativas da violência no meio escolar: limites e fronteiras, agressão e incivilidade. Pro-Posições, Campinas, v.13, n.3, set./ dez. 2002 .

SPOSITO, Marília Pontes. Percepções sobre jovens nas políticas públicas de redução da violência em meio escolar. Pro-Posições, Campinas, v.13, n.3, set./ dez. 2002.

SANTOS, José Vicente Tavares dos. A violência na escola: conflitualidade social e ações civilizatórias. Educação e Pesquisa: Revista da Faculdade de Educação da USP, São Paulo, v.27, n.1, jan./jun. 2001.

CASTILHO, Alceu Luís; CASTRO, Fábio de; TORREZAN, Jéssika. O inferno são os outros. Educação, São Paulo, v.8, n.88, ago. 2004.

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Vídeo
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PAOLI, Maria Célia Pinheiro Machado. “Violência e Espaço Civil”. In Violência Brasileira. São Paulo : Brasiliense, 1982.

PERALVA, Angelina. Violência e democracia – O paradoxo brasileiro. São Paulo : Paz e Terra, 2000.

SPOSITO, Marilia Pontes. “A sociabilidade juvenil e a rua: novos conflitos e ação coletiva na cidade”. 48º Congresso Internacional de Americanistas. Estocolmo/Uppsala, 4 a 9 de julho de 1994.

VELHO, Gilberto. “Violência, reciprocidade e desigualdade”. In VELHO, Gilberto e ALVITO, Marcos. Cidadania e Violência. Rio de Janeiro : UFRJ e FGB, 1996.