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Projeto promove roteiro a pé pelo centro de SP


Publicado pelo site Aprendiz 23/04/2004

Com intuito de ensinar como foi a formação e desenvolvimento de São Paulo, o projeto “Empreendedores de Anchieta ao Novos Tempos” vêm realizando passeios com alunos do ensino fundamental, das redes pública e particular, pelo centro de São Paulo. A idéia é fazer uma reflexão e uma discussão sobre o empreendedorismo como elemento fundamental para a sociedade.

A partir da mostra Cartas de Anchieta no Pateo do Collegio, os alunos percorrem parte do centro histórico de São Paulo visitando os prédios antigos que hoje abrigam a Bolsa de Valores de São Paulo, a Bolsa de Mercadorias & Futuros e o complexo Santander e Banespa. Durante o percurso, os alunos são informados sobre as mudanças ocorridas nos espaços das instituições e sobre a ordem econômica, política e cultural da cidade.

O objetivo é atingir cerca de 7.500 alunos. Toda a programação foi especialmente criada por educadores com a finalidade de transmitir conceitos de história, formação e desenvolvimento da cidade. Cerca de 50 alunos participam por vez do percurso supervisionado por um educador da própria escola e um profissional da entidade responsável pelo projeto, Associação Comercial de São Paulo, especialmente capacitados para desenvolver as atividades.

A visita dura duas horas e o material institucional é entregue nos locais visitados. “O projeto pretende informar os jovens sobre o desenvolvimento mercantil, industrial e financeiro, bem como levá-los a refletir sobre a necessidade de investigar os fatores e as forças que se movem e atuam dentro deste vasto espaço em que eles se iniciam, que é a cidade de São Paulo”, conta o coordenador do projeto, Marcos Moraes.

As visitas devem ser agendadas com uma semana de antecedência, acontecem de terça à sexta, com saídas às 9:00; 9:30; 13:30 e 14:00 horas do Pateo do Collegio. As escolas interessadas devem agendar o passeio pelo telefone: (0xx11) 5589-2355.

http://www2.uol.com.br/aprendiz/noticias/fazendo/id260404.shtml

Site Aprendiz

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