Publicado pelo Aprendiz 14/11/2006

(Julia Dietrich)
"É fundamental valorizar e estimular o professor para que ele trabalhe com seus alunos e conscientize, pelo aprendizado lúdico, a importância de cuidar dos animais". Esta é a premissa defendida pela estudante Anelise Klein, do 3° ano de eletrotécnica da Fundação Escola Liberato, que desenvolve, desde 2003, um projeto de despertar a formação crítica da criança para o cuidado com o animal e então, criar a Associação Sapucaense de Proteção aos Animais (ASPA).

A fase atual apresentada na 21ª Mostra Internacional de Tecnologia (Mostratec) compreende a avaliação dos resultados práticos da pesquisa da estudante. Klein desenvolveu um CD-ROM com uma linguagem bastante simples para ser trabalhado por professores tanto na educação infantil quanto no ensino de 1ª a 4ª série. "Percebi que os professores não conseguiam trabalhar o tema em sala de aula por falta de material, já que as informações da internet não são confiáveis e as produções acadêmicas têm uma linguagem muito complicada", diz.

Decidida que só criar a ASPA, sem conscientizar a população não seria suficiente para garantir o cuidado e o carinho com o animal, Klein afirma que "o trabalho com a criança é fundamental, pois é possível formar como será seu caráter adulto."

Em parceria com a secretaria da Educação da região de Sapucaia do Sul, Klein de apenas 18 anos ministrou palestras para os professores e entregou o CD-ROM desenvolvido para ser trabalhado em sala de aula, expandindo sua atuação para 7.712 estudantes. Ela então comparou os resultados que os professores obtiveram com a sua tentativa experimental de trabalho com uma turma de 16 crianças.

Dessa atividade, Klein desenvolveu o site www.freewebs.com/projetoaspa, no qual os professores podem, dentre outras atividades, trocar informações, acompanhar o andamento do projeto em outras escolas, compartilhar resultados e fazer o download gratuito do CD-ROM.

Para a estudante, o método de trabalho deve ser proposto e desenvolvido individualmente por cada professor. Mas, afirma que algumas dicas podem ser úteis. "Com a turma do meu projeto experimental fiz com que os estudantes assistissem a um filme sobre animais e depois os reproduzissem em massa de modelar, interligando campos de saber", diz.

Klein, que quer seguir medicina veterinária, insiste que existe uma dupla-troca entre o homem e o animal. "Por exemplo, quando fazemos carinho nos gatos, nosso cérebro produz endorfina, nos deixando mais calmos. Essa atividade é utilizada no tratamento de hipertensos", conta a estudante que ainda cita diversas terapias com animais que vêm apresentando crescente sucesso.

http://aprendiz.uol.com.br/content.view.action?uuid=d34885140af47010001989b5185e6f0e

Aprendiz

Para mais informações clique em AJUDA no menu.