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DESAFIOS EMPIRIKA!
No mundo atual, Ciência e Tecnologia são consideradas como chaves para o desenvolvimento social, econômico e político. Refletir sobre como se instalaram no mundo, sobre o que é fazer Ciência, sobre as questões relativas à produção do conhecimento e por que causam transformações profundas e conflitos relacionados às preocupações ligadas à natureza e à ecologia, é tarefa que se impõe a toda a sociedade. É com esta intenção que foi criada a EMPIRIKA, feira ibero-americana de ciência, tecnologia e inovação que teve início no ano de 2010, em Salamanca (Espanha), com o objetivo de se tornar um fórum bienal para o intercâmbio de conhecimentos e experiências provenientes de instituições científicas de diversos países da Ibero-América.
Integrando-se à programação da Feira Internacional EMPIRIKA 2012, a Secretaria de Educação do Estado de São Paulo, dará continuidade e ênfase às ações de formação que já são desenvolvidas na área curricular de Ciências da Natureza. Vários Desafios foram pensados como estratégias para promoção do desenvolvimento contínuo de competências e habilidades dos alunos, vistos como agentes integrantes e modificadores de sua comunidade. Desafios que lançam aos jovens, estímulos para aflorar o pensamento crítico, ampliar os conhecimentos científicos, as formas alternativas de sustentabilidade e preservação do meio ambiente. E, ainda, para a divulgação das produções da escola pública paulista, no âmbito da comunidade científica nacional e internacional, criando novas oportunidades de intercâmbio entre alunos e professores.
Qualidade de vida, sustentabilidade, fontes alternativas de energia, cardápio e meio-ambiente, água, lixo, reciclagem e poluição foram os temas escolhidos para os Desafios. A participação dos estudantes da rede pública de ensino será mais uma oportunidade para que aliem os conhecimentos científicos à criatividade. Por esta razão, o CRE Mario Covas reúne, nesta página, informações e orientações aos gestores, professores, alunos e comunidade escolar através de vídeos, videoconferências, critérios de participação, textos de apoio e referências bibliográficas, que acompanham cada um dos Desafios, de forma a apoiar o trabalho das escolas, enquanto espaços privilegiados de formação. |
