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 A Escola Pública e o Saber

Painéis Temáticos


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Painel 5 - Livros e objetos do final do século XIX e início do XX


No fim do século XIX, a expansão da escola republicana (sobretudo do primário), propiciou o desenvolvimento do mercado editorial brasileiro e a profissionalização do escritor didático. Mas a maioria dos objetos escolares (lápis, penas metálicas, tintas, cadernos, contador numérico, jogos pedagógicos) era importada da Europa e EUA.
Os livros de leitura tiveram papel importante na consolidação da ideologia republicana, fazendo com que várias gerações lessem, escrevessem, decorassem e recitassem não só velhos ensinamentos "úteis", mas também textos que construíam a idéia de pátria moderna e civilizada. Daí a importância das edições atraentes, com ilustrações e fotografias. Nesse período, a alfabetização vai abandonando a toada da soletração das cartas de ABC (bê-a-bá), conhecido por método sintético, substituindo-o pelo método analítico, da silabação, adotado oficialmente no Estado de São Paulo.




Capa do caderno do "Novo sistema de Calligraphia" vertical, coordenado por Horácio Lane (1894)
AESP - Arquivo do Estado de São Paulo