| > Página inicial CRE |
| > Página inicial Memorial |
| > Apresentação |
> Exposição A Escola Pública e o Saber |
| > Histórias de Escolas Estaduais Paulistas |
| > Links de Escolas |
| > Memória Oral |
| > Memória Escolar |
|
   |

|
 
|
| A Escola
Pública e o Saber
|
Painéis Temáticos
|
|
|
| Detalhes
do Painel |
 |
Painel 7 - Leituras de Professores - 1890/1930
Os primeiros governos republicanos desenvolvem várias iniciativas
visando ao preparo técnico e moral do corpo docente. A primeira
publicação oficial, "A Eschola Pública"
(1890/1897), informa o professorado a respeito das novas concepções
pedagógicas introduzidas na Escola Normal. A "Revista
do Jardim da Infância", para professores de escolas infantis,
difunde os príncipios de Froebel (1896/1897). A Associação
Beneficente do Professorado Público edita, em 1897, a "Revista
do Ensino" transformada em órgão oficial em 1911,
incluindo na comissão editorial inspetores escolares em exercício.
Em 1918 é substituída pela "Revista Escolar",
que dura até 1927, quando é criada a revista "Educação",
propondo atualizar o debate educacional. O primeiro "Anuário
do Ensino do Estado de São Paulo" é editado em
1907, servindo como principal veículo de análise e
avaliação do ensino no Estado, difundindo relatórios
de inspetores escolares e do diretor geral da Instrução
Pública e divulgando a "Escola Nova".
|
|
|
Vinheta da revista A Eschola Pública |
|