Detalhes do Painel

Painel 9 – Sala de aula, 1960

O rompimento com o ensino tradicional e a modernização da escola, reivindicados pelo discurso pedagógico desde 1930, só aconteceriam nos anos de 1960, com a massificação do ensino e a redefinição dos conteúdos. Generaliza-se uma nova relação entre professor e alunos, mais próxima e informal, abolindo o uso do estrado de madeira na frente da sala de aula (como na foto ao lado), o qual, antes, tinha a função de deixar o professor um degrau acima do nível dos alunos.
Essa nova postura do professor foi acompanhada de novas maneiras de ensinar e de aprender, sintonizadas com os meios de comunicação de massa, privilegiando o trabalho em grupo e o uso da imagem, inclusive como estratégia para renovar antigos conteúdos (como é o caso da aula de religião, ao lado). A leitura silenciosa e individual é privilegiada, enquanto vão saindo de cena práticas orais calcadas no uso da memória.