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Quinta-Feira , 18 de Dezembro de 2014
>> Saúde
   
 
A questão da droga na escola

Gilda Maria Pompéia Soares


Este artigo traz informações gerais e científicas sobre drogas, as classificações a partir dos seus efeitos, os tipos de usuários e os fatores de risco no uso de drogas no âmbito da escola. A autora faz recomendações referentes a algumas situações específicas como, por exemplo, "olhar" o aluno que usa drogas como um caso único e que merece ser acolhido.

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"Na verdade, o problema está na relação que se estabelece com a substância na pura necessidade de se buscar fora de si uma forma de satisfação própria. Seja qual for a droga, o indivíduo, com sua personalidade suas angústias, aflições, ansiedades e emoções, é que está em jogo. Há que se levar em consideração a pessoa, a droga e o meio social em que estiver se dando o uso. Se a droga é lícita ou ilícita, realmente não importa."

"São várias as possibilidades de ocorrência do uso indevido de drogas feito por alunos dentro e/ou fora da escola. Em primeiro lugar, é necessário estabelecer algumas diretrizes gerais a respeito da atitude da direção, para posteriormente abordar caso a caso. Sugere-se que a direção convoque todos os funcionários, professores e APM para pedir sua colaboração neste caso específico e passar as diretrizes para que todos possam ter um núcleo de atitudes comuns."

"O critério para escolha do profissional que vai conversar com o aluno deve ser o de quem tem maior proximidade ou vínculo com ele e que esteja bem preparado para esta função. Esta pessoa pode ser desde o porteiro até o diretor."

Publicação: Série Idéias n. 29, São Paulo: FDE, 1996
Páginas: 137-148

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