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Boa tarde
Quinta-Feira , 01 de Dezembro de 2022
>> Conselho de Classe/Série
   
 
Conselho de classe

 
Nestas cartas, você encontra uma interessante troca de experiências entre duas coordenadoras pedagógicas, Clarice e Emília. Aliando a teoria à prática pedagógica, elas têm encontrado soluções criativas e efetivas para o dia-a-dia de seu trabalho.

O Conselho de Classe foi tema de uma das cartas. Emília relatou um conselho em que participou. Nele, os alunos ficaram constrangidos. Os professores contrariados com a presença dos alunos e a discussão centrou-se no problema disciplinar dos alunos. Pouco se falou do processo ensino-aprendizagem da escola.

Em sua resposta, Clarice sugeriu uma série de pontos e estratégias para a realização de um Conselho de Classe realmente participativo.

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Publicação: Carta aos professores coordenadores pedagógicos: dilemas da prática cotidiana. São Paulo: SE/CENP, 1999
Página: 39-50

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