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Boa noite
Sexta-Feira , 02 de Dezembro de 2022
>> Direção e Coordenação
   
 
Diagnóstico dos problemas escolares

Secretaria da Educação do Estado de São Paulo/Coordenadoria de Estudos e Normas Pedagógicas


Estas cartas constituem uma interessante troca de experiências entre duas coordenadoras pedagógicas, Clarice e Emília. Baseando-se na prática pedagógica aliada à teoria, elas encontraram soluções criativas e efetivas para o dia-a-dia de seu trabalho.
Uma importante questão discutida por elas diz respeito ao diagnóstico dos problemas escolares. Diagnosticar problemas com clareza e pensar as soluções requer planejamento e trabalho coletivo em todas as etapas. O diagnóstico, se bem conduzido, pode enriquecer cada vez mais o trabalho de construção e realização do projeto de cada Escola.
Aproveite a leitura desse texto para, com a sua equipe, pensar os problemas e as soluções para a sua escola.

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Publicação: Artigo da publicação Cartas aos professores coordenadores pedagógicos: dilemas da prática cotidiana. São Paulo: SE/CENP, 1999
Páginas: 15-26

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