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Sexta-Feira , 02 de Dezembro de 2022
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Gestão escolar e formação de diretores: a experiência do Ceará

Antenor Manoel Naspolini


Este artigo é um relato de experiência no Ceará sobre gestão escolar e formação de diretores. Segundo o autor, o diferencial dessa experiência foi, e continua sendo, "...o esforço de construir coletivamente uma escola pública de qualidade, marcada pela ética, engajamento social e elaboração de um saber comprometido com a sustentabilidade socioeconômica e político-cultural dos cearenses e brasileiros, na condição de cidadãos do mundo."

Neste relato há uma descrição de como foi realizada a escolha dos diretores, bem como a participação da comunidade nessa escolha e no acompanhamento de seu trabalho.

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Publicação: Artigo da publicação Em Aberto n.72. Brasília: INEP, fev/jun 2000
Páginas: 141-145

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