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Sexta-Feira , 02 de Dezembro de 2022
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Quando o ambiente de trabalho prejudica o desenvolvimento profissional do professor

Robert Mioch


Às vezes tem-se a sensação de que qualquer esforço que se faça representa muito pouco no sentido de transformar a escola onde se trabalha. Neste artigo, o autor discute a dificuldade das escolas em mudar, em romper o isolamento do professor, para que ele tenha mais oportunidades de se atualizar; da não percepção do professor dos resultados de seu esforço; da falta de trabalho coletivo; entre outros pontos discutidos.
O artigo traz, assim, uma reflexão dos aspectos relevantes ligados à prática do professor em sala de aula e da articulação da equipe escolar, que auxilia a compreender as dificuldades que os professores têm em aperfeiçoar sua atuação.

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Publicação: Artigo da publicação Educação Paulista: Corrigindo rumos. Mudar para melhorar: pequenos passos rumo ao êxito para todos. São Paulo: SE/APS, 1997
Páginas: 24-31

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